Шэокнига

Книга о шэо-подходе

Р-44. Почему мысль

Р-44. Почему мысль

Вот я хочу пофантазировать. Допустим, научили детей в в средней школе шэо-подходу. И они так, типа, прониклись. И вот уже с последнего класса начинают подумывать о Жизненном проекте. То есть о том, что они будут такое полезное делать для людей, которые станут их аудиторией смысла.

Читать далее

C-29. Взять поглубже

C-29. Взять поглубже

В шэо-подходе есть правило: инициативу при знакомстве проявляет ведомый партнер. Почему? Потому что ему отношения нужнее. Если же он пользуется уловками, включая так называемые традиции, и вынуждает Ведущего партнера подходить первым… то, по правде говоря, всяко бывает.

Читать далее

C-21. В рамке результата

C-21. В рамке результата

Часто ведомую роль ассоциируют с некой беспомощностью, “слабостью”, зависимостью, неумением позаботиться о себе, униженностью, забитостью и так далее. Чтобы расстаться с такими представлением, вообразите себе компанию, где есть генеральный директор и главный бухгалтер. У каждого своя область деятельности, у каждого своя сфера ответственности. Каждый по-своему держит другого в руках. Ни один без другого существовать не может. Только генеральный решает, “о чем” эта фирма, а главбух определяет, “как” она. Два квалифицированных, самостоятельных, компетентных человека, один Ведущий, другой ведомый. Вот вам аналог для лучшего понимания В/в-концепции в экологичных отношениях.

Читать далее

C-19. Победить

C-19. Победить

Шестую компетенцию, необходимую для создания экологичных отношений, я хочу определить как умение быть хорошим ведомым. Сестра Изабелла определяет ее шире – как понимание В/в-концепции в принципе. Но многолетний опыт “внедрения” шэо показал мне, что люди озабочены в основном ролями Ведущих – хотя и без малейшего на то основания, как я писал в предыдущих главах. Просто слово красивое и с большой буквы – может быть, поэтому.

Читать далее

С-07. В одну жизнь

С-07. В одну жизнь

Я часто слышу от клиенток, что им приходится брать все в свои руки, что они по обстоятельствам должны в отношениях вести, а вот если бы партнер был более “сильный” – целеустремленный, ответственный взрослый и т.п. – вот тогда бы для них настало счастье. Типа, привычка к отношениям может и есть, да только это привычка к отношениям не с тем, с кем хотелось бы.

Читать далее

22. Территориально-эмоциональное

22. Территориально-эмоциональное

А что там с внутренней экологией отношений? Раз есть внешняя, должна быть и внутренняя. Вообще, экология это в нашем понимании что? Пластик и стекло по разным контейнерам раскладывать и воздух не портить, истребляя лес?

Читать далее

14. Типа конь

14. Типа конь

Люди так хотят быть лидерами, что слово “ведомый” их унижает. Нет, они не хотят быть лидерами, они… да я не знаю. Откуда это? Что такое со словами и восприятием? Человек ходит, например, на работу, ему там все говорят, что делать, он подчиняется. Но при этом не хочет, чтобы его называли подчиненным.

Читать далее