Archives 2018

До тридцати лет, пока у меня был дом, я переживал жизнь как уютную нору, в которую я забрался. А потеряв этот дом, я начал воспринимать жизнь как бетонную плиту, которая висит надо мной, подвешенная. Чувство безопасности было утрачено навеки. Я задыхался от ужаса, что плита упадет и придавит меня.

Почти всегда, когда клиент рассказывает мне свою историю, я вспоминаю, что у меня в жизни было нечто худшее. И думаю, что когда речь идет, грубо говоря, не об оторванных конечностях, самым важным представляется вопрос, с чего это человек решил переживать по таким, вроде бы, пустячным поводам: кто-то там от него ушел или кто-то там к нему не пришел, или что мама тридцать лет назад его обидела?

Пока я пишу главы о шэо-флирте для развития отношений, в “Клубе 500 000” идет работа по открытию, анализу, демонстрации и упаковке “ключей от мира”. Вы не знаете, что это? Ключом от мира я называю способ быстро продемонстрировать незнакомым людям, что у тебя есть ресурсы, которые могут оказаться для них полезны — и, таким образом, встроиться в общий контекст.

Это глава о том, что не стоит, может быть, явным образом проявлять инициативу при знакомстве самому или ждать, пока кто-то ее проявит в ваш адрес. А еще о том, что ваш секс быстрее превратится в отношения, если вы понимаете принцип обмена.

Лежу в кровати в городе Риччоне, рядом с Римини, через час уезжать в Бари, конец октября, утро. Вокруг — можете себе представить курортный городишко в несезон. Улица с заброшенными строениями по обе стороны, пустота, возле заборов мусор, бесконечный пустой пляж, холодные волны катятся, до ближайшего кафе километр вправо, до магазина — два километра влево.

Во второй части первого раздела шэокниги мы, сколько я помню, говорили больше о восприятии себя как флиртующей единицы, о подготовке. Теперь мы продвинемся дальше и поговорим об инициативе, реакциях, сексуальных ролях и прочем. Напоминаю, что главным источником информации и практики по шэо-флирту остается одноименный шэо-ресурс с его двадцатью уроками, сорока заданиями, массой видео, текстов, пояснений и разборов. Если хотите научиться, учитесь.

Проснулся давеча и подумал, что справедливость это хорошая идея, но чтобы она дала плоды, ее нужно внедрять не прямо (отбирая у богатых, например, и отдавая бедным), а через систему институтов и процедур — тогда справедливость будет распространяться справедливо. Но это долго и муторно, к тому же обязательно окажется, что кому-то справедливо будет остаться богатым, а кому-то бедным. И потребуются еще дополнительные институты, чтобы устранять не последствия, а причины несправедливости, и это затянется на сотни лет.

Видео-вопрос Полины к главе 05-02. Тренд свободы:

«Если бы ты мог сказать человеку только одну фразу: «Оставь все и займись самим собой», то что бы ты вложил в это фразу?».

Вот я хочу пофантазировать. Допустим, научили детей в в средней школе шэо-подходу. И они так, типа, прониклись. И вот уже с последнего класса начинают подумывать о Жизненном проекте. То есть о том, что они будут такое полезное делать для людей, которые станут их аудиторией смысла.

Я хочу кое-что сказать хорошим девочкам. Одну важную вещь. Не только хорошим, но и плохим, на самом деле, тоже. Она и к мальчикам относится, кстати, эта вещь, если поразмыслить. Вот послушайте.