Шэокнига

Книга о шэо-подходе

РФ-04. Когда лень вынимать

РФ-04. Когда лень вынимать

Пока я пишу главы о шэо-флирте для развития отношений, в “Клубе 500 000” идет работа по открытию, анализу, демонстрации и упаковке “ключей от мира”. Вы не знаете, что это? Ключом от мира я называю способ быстро продемонстрировать незнакомым людям, что у тебя есть ресурсы, которые могут оказаться для них полезны – и, таким образом, встроиться в общий контекст.

Читать далее

РФ-03. Инициативный столб

РФ-03. Инициативный столб

Это глава о том, что не стоит, может быть, явным образом проявлять инициативу при знакомстве самому или ждать, пока кто-то ее проявит в ваш адрес. А еще о том, что ваш секс быстрее превратится в отношения, если вы понимаете принцип обмена.

Читать далее

РФ-02. Я ее живу

РФ-02. Я ее живу

Лежу в кровати в городе Риччоне, рядом с Римини, через час уезжать в Бари, конец октября, утро. Вокруг – можете себе представить курортный городишко в несезон. Улица с заброшенными строениями по обе стороны, пустота, возле заборов мусор, бесконечный пустой пляж, холодные волны катятся, до ближайшего кафе километр вправо, до магазина – два километра влево.

Читать далее

РФ-01. Реактивная иницатива

РФ-01. Реактивная иницатива

Во второй части первого раздела шэокниги мы, сколько я помню, говорили больше о восприятии себя как флиртующей единицы, о подготовке. Теперь мы продвинемся дальше и поговорим об инициативе, реакциях, сексуальных ролях и прочем. Напоминаю, что главным источником информации и практики по шэо-флирту остается одноименный шэо-ресурс с его двадцатью уроками, сорока заданиями, массой видео, текстов, пояснений и разборов. Если хотите научиться, учитесь.

Читать далее

15-01. Паровоз идет медленно

Проснулся давеча и подумал, что справедливость это хорошая идея, но чтобы она дала плоды, ее нужно внедрять не прямо (отбирая у богатых, например, и отдавая бедным), а через систему институтов и процедур – тогда справедливость будет распространяться справедливо. Но это долго и муторно, к тому же обязательно окажется, что кому-то справедливо будет остаться богатым, а кому-то бедным. И потребуются еще дополнительные институты, чтобы устранять не последствия, а причины несправедливости, и это затянется на сотни лет.

Читать далее

Аттрактор и кочка (вв)

Видео-вопрос Полины к главе 05-02. Тренд свободы:

“Если бы ты мог сказать человеку только одну фразу: “Оставь все и займись самим собой”, то что бы ты вложил в это фразу?”.

Читать далее

Р-44. Почему мысль

Р-44. Почему мысль

Вот я хочу пофантазировать. Допустим, научили детей в в средней школе шэо-подходу. И они так, типа, прониклись. И вот уже с последнего класса начинают подумывать о Жизненном проекте. То есть о том, что они будут такое полезное делать для людей, которые станут их аудиторией смысла.

Читать далее

Р-43. Соглашение

Р-43. Соглашение

Я хочу кое-что сказать хорошим девочкам. Одну важную вещь. Не только хорошим, но и плохим, на самом деле, тоже. Она и к мальчикам относится, кстати, эта вещь, если поразмыслить. Вот послушайте.

Читать далее

Р-42-01. Осесть на колесах

Мы вчера добрались до крайней точки нашего путешествия – устричного мыса Кап-Ферре – и по этому поводу решили вечером устроить онлайн. Тема такая интересная придумалась: “Я хочу”. Типа мы притворимся перед камерой, что у нас ужин и будем рассказывать друг другу, чего каждый хочет. Из ужина получился чизкейк, коньяк, вода и кофе, а разговор был веселый и объемный – Посмотрите.

Читать далее

Р-42. Приз

Р-42. Приз

Я, когда бы юн, встречался с девочками – одноклассницами, однокурсницами – и всегда понимал где-то внутри себя, в затылке, что они с удовольствием провели бы время с кем-то другим, не со мной. Но старался понравиться что есть сил, конечно, из-за этого свидания вообще превращались в пытку.

Читать далее